基于问题诊视的初中英语听力教学策略研究

摘要：

本文主要从英语听力教学的缺位进行分析,继而对"听前预习指导→听时学习检验→听后复习巩固"的听力教学流程进行尝试优化,最终提出初中英语听力教学的创新策略,即:目标听力教学、多元监控教学、重点记忆训练等.

关键词：听力教学、多元监控、目标任务

分类号：G633.41;H319.32(中等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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