提高初中英语小组合作学习活动有效性策略探讨

摘要：

目前,全国中小学各学科正广泛运用小组合作学习这种全新的学习方式,然而从实施情况来看,小组合作学习在中学日常英语课堂教学中效果并不如人意.具体来说,小组合作学习活动前和活动后两个阶段出现的问题较少,而小组合作学习活动过程中出现的问题较多,影响也更大.基于此,本文对提高初中英语小组合作学习活动有效性策略进行研究,以供参考.

关键词：初中英语、小组合作学习、有效性策略

分类号：G633.41;H319.3(中等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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