"微课程"在小学英语课堂教学中的设计策略探究

摘要：

教育的根本在于育人,育人的重任在于培养学生的兴趣爱好,而相对于小学其他科目的学习,英语科目本就不占据优势.所以对于英语科目的教学任务是广大师生所面临的难题."微课程"在这一难题面前可以拓展学生的知识面、激发学生的兴趣,从而养成自主学习的习惯.当然,如何有效运用"微课程"是小学英语教育工作者现阶段最为关键的教学课题,教育工作者可以通过课前预习、课中学习、课后巩固的方式激发学生的学习兴趣,开发有趣的教学课程使学生的知识面得到拓展,从而让学生自主地去学习英语.

关键词：微课程、小学英语课堂教学、策略

分类号：G623.31;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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