浅析小学英语趣味课堂构建策略

摘要：

对小学阶段的学生来说,具有趣味性的英语课堂是英语教学的重要原则之一,也是有效英语教学方法之一,实践也证明趣味教学对提升英语教学效果具有显著的作用.因此,小学英语教师要注意教学方法的趣味性,保持并提升学生在英语课堂学习的积极性,集中学生在英语课堂的注意力,进而保证课堂的实效性.笔者分别从趣味导入、巧用教法以及趣味延伸三方面围绕小学英语趣味课堂的构建策略,以期为今后的教学实践提供借鉴.

关键词：小学英语、趣味课堂、策略

分类号：G623.31;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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