浅析过程写作法在高中英语教学中的应用

摘要：

写作是一个综合性较高的题目,它不仅要求学生有丰富的语言词汇知识,还要求有较强的逻辑思维和流畅的语言表达能力.写作的过程在支持过程教学法的学者看来,这项活动不是作者一个人的行为,而是在多方互动下进行交流交际的产物.过程教学法的教学重点是重视学生写作的过程,致力于培养学生的写作能力,尽可能训练学生的思维意识.

关键词：高中英语、写作教学、过程写作法

分类号：G633.41;H319.36(中等教育)

在线出版日期：2020-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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