浅析以读促写教学模式在高中英语教学中的应用

摘要：

现阶段世界经济在高速发展的同时,各国之间的交流也越来越频繁.英语作为目前应用最广的一门语言,需要得到应有的重视.对于高中阶段的学生来说,英语是他们学习的主要科目之一,课程学时甚至不低于数学,其重要程度由此就可以看出.学习英语必然少不了"读"与"写",以读促写的教学模式也由此产生.读的次数多了,时间长了,必然可以帮助我们加深印象,促进语感的培养,所以在"写"的时候就会更加顺畅.

关键词：高中英语、以读促写、探究学习

分类号：G633.41;H319.3(中等教育)

在线出版日期：2019-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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