翻转理念下的小学英语教学活动设计
翻转理念是一种逆向思考、角色转变思想的观念.翻转理念下的小学英语教学活动应体现趣味性、参与性、自主性、倒置性、动态性的特征,在充分立足于学习和活动两个理论上不断进行教育工作,翻转理念下的小学英语教学活动在教学顺序、教学任务、教学角色三个方面体现了翻转.
翻转理念、小学英语、教学活动设计
G623.31;H319.3(初等教育)
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
75-76
翻转理念、小学英语、教学活动设计
G623.31;H319.3(初等教育)
2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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