期刊专题

浅析如何用整体与分段教学法提高学生的英语阅读理解能力

引用
本文以整体教学法和分段教学法概述为切入点展开具体分析,并以此为依据,提出构建完善的英语知识网络结构、培养学生独立思考能力;初级阶段、中级阶段、高级阶段等几方面的具体举措.希望今后英语教师能够通过对整体和分段教学的有效运用,提升学生的英语阅读理解能力.

整体教学、分段教学、英语阅读教学、利用方式

G633.41;H319.37(中等教育)

2019-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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新东方英语·中学生

1672-4186

11-5049/G4

2018,(10)

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