以活动为载体提升小学生英语口语表达能力的有效策略探究
小学阶段的学生活泼好动,有较强的模仿能力,但自身的口语表达能力较弱.因此,教学过程中如何有效地提升学生口语表达能力,激发他们的口语表达的学习兴趣是我们英语教师所面临的一个难题.通过各种教学实践表明,有效的教学活动可以解决这一难题.课堂上教师以活动为载体的各种教学设计,有效地让学生有说的勇气,给学生提供说的机会,激发学生说的欲望,培养学生说的能力,从而最终可以达到提升学生的英语学习能力,让学生真正地体验到说英语的成就感.
有效活动教学、口语能力、小学英语
G623.31;H319.32(初等教育)
2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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