探索提高学困生高效记忆英语词汇的策略

摘要：

词汇学习是高中英语学习过程中的关键环节,它也是学生学好英语的先决条件.记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听说读写综合能力的发展.本文从培养适合中学生生记忆词汇的方法论述如何培养高中学困生高效记忆词汇,提高学生学习英语的兴趣.

关键词：学困生、词汇、记忆

分类号：G633.41;H319.34(中等教育)

在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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