以诵读为媒体让小学英语课堂灵动起来

摘要：

每一种语言都是具有其灵魂的.学生通过对英语的诵读过程,对英语单词掌握正确的语调和语音.在诵读的过程中自身的口语能力得到了提高,而且对自身的记忆力以及听力都带来了不同程度的训练.在小学英语课堂上,学生通过诵读让课堂的氛围更加轻松和活泼.本文简要分析如何以诵读为媒体让小学英语课堂变得更加灵动和活泼.

关键词：诵读、小学、英语课堂

分类号：G623.31;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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