多模态教学手段在中职英语阅读教学中的应用

摘要：

随着信息化教学的快速发展,单一的速读、寻读、略读、详读等的阅读课教学模式早已经不适应时代的需要和学生能力发展的需求.而多模态话语理论在中职英语阅读课教学中的使用恰恰很好地弥补了单一教学模式的不足,它将动画、图片、声音、影视剧片段甚至网络等多种模态有机地融入课堂,充分调动了学生学习的兴趣,不仅提高了课堂参与度,更是渐渐地培养了学生良好的阅读习惯,无形中提高了学习能力与阅读能力.

关键词：单一模态、多模态、中职英语、阅读教学

分类号：G633.41;H319.37(中等教育)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：5-6