文化教学策略在高中英语教学中的路径研究

摘要：

因为高中生学习基础、学习习惯的不同,所以英语教学效果也有所不同,须有更具有针对性的教学方针来对高中生进行教育,才能有效提升高中英语整体教学质量,将原本枯燥、乏味的教学课程,转变为一个生动、形象、活泼的课程.而在高中英语教学中应用文化教学策略,就能够有效改善高中英语教学现存的诸多问题,从而为高中生的全面发展奠定基础.

关键词：高中英语教学、教学策略、文化教学

分类号：G633.41;H319.3(中等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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