用趣味情境激活小学英语教学

摘要：

灌输教学让学生对英语的学习感到厌烦.教师应力求改变传统、落后的教学方式,融入趣味性的元素,激发孩子们的兴趣和求知欲.文章主要探讨用趣味情境激活小学英语课堂的策略问题进行探讨,以期保证英语教学的有效性.

关键词：小学英语、英语教学、趣味情境、方法

分类号：G623.31;H319.3(初等教育)

在线出版日期：2019-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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