基于语篇的高中英语语法教学对高中英语学习结果的影响

摘要：

核心素养的教学观念要求教师在对学生进行英语知识教学的过程中,应当以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识和语言技能等,从而创建综合性、关联性和实践性的英语学习活动.因此,在开展高中英语语法知识教学的过程中,教师也常常基于语篇开展语法知识的教学,从而提高英语学习的结果.

关键词：英语语法、语言能力、文化意识、学习能力

分类号：G633.41;H319.35(中等教育)

在线出版日期：2019-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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