构建高中英语有效教学的策略
通过对现代教育理论和现代素质教育的相关标准和要求的分析不难发现,课堂教学的有效性备受社会各界的广泛关注,老师需要立足于我国素质教育的实质要求,以提高课堂教学质量和效率为切入点,在教学大纲的指导之下明确前期的教学任务,真正地实现教学目标,保证学生能够在制度参与的过程中实现个人综合素质能力的稳定提升.作为高中教育阶段之中的重点学科,英语教学对培养国际化的应用人才意义重大,对此,本文结合高中英语教学的实施情况,对有效教学的策略进行相应的分析和研究.
高中英语、有效教学、构建策略
G633.41+H319.3(中等教育)
2019-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
30,32
