思想品德课程情境教学法与人际交往能力培养
对人际交往能力的培养符合当前的教育改革的方向和要求,是对思想品德课程变革的顺应和体现.同样作为社会发展和教育改革的产物,情境教学法作为一种教学形式,其自身所特有的特点符合人际交往能力培养的内容,二者之间有着表里相依的密切联系,而在现有条件下将其互相结合的方法值得探讨.
思想品德课程、情境教学法、人际交往能力培养
G41;G40
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
232-233
思想品德课程、情境教学法、人际交往能力培养
G41;G40
2015-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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