试论初中物理课堂教学的有效性

摘要：

理科知识枯燥,课堂学习效率低,一直以来都是理科教学中普遍存在的问题.如何提高理科的课堂效率,特别是如何提高物理课堂教学的有效性,已经成为了为目前亟待解决的一个问题.本文旨在讨论如何引导学生学为所用,带给学生有趣生动并且实用的物理教学.帮助学生建立起学习物理的兴趣,从而达到素质教育和培养自主学习能力.

关键词：物理课堂教学、引导兴趣、理解知识

分类号：G63;G42

在线出版日期：2015-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：225