基于层次分析法的远程课程预期成效评估系统设计

摘要：

为了提升远程课程预期成效评估的实时性与效果,设计基于层次分析法的远程课程预期成效评估系统.设计B/S与C/S混合的系统结构框架,分析系统前台与后台各模块功能,依据分析结果针对系统核心远程课程预期成效评估模块展开设计,通过所选取的远程课程预期成效评估指标,构建包含目标层、准则层与指标层的远程课程预期成效评估层次模型,并采用层次分析法确定模型内各评估指标权重,以所确定的权重为依据,实现对远程课程预期成效的评估.实际应用结果表明,该系统可有效评估各专业远程课程的预期成效,响应速度快,实时性较强,具有优越的综合性能与应用效果.

关键词：远程课程、预期成效、评估系统、层次分析法、功能分析、评估模块、评估指标

所属期刊栏目：44

分类号：TN911⁃34;G424

资助基金：陕西省科技厅科技项目;教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-06-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67