基于AOP的数据填充在教学诊改系统中的应用

摘要：

为了分离教学诊断与改进系统中有关数据填充等大量非系统核心业务的边缘逻辑,提出基于AOP技术实现系统中的数据填充业务分离的方法.使用Spring AOP技术框架作为AOP的实现方式,介绍了Spring AOP框架和IOC容器的实现方法和内在机制,并说明分离横切关注点和核心业务的一般步骤.重点阐述Spring AOP在教学诊改系统中数据填充边缘逻辑处理的研究与实现.系统结果表明,使用AOP技术框架可以有效分离数据填充等边缘逻辑与系统核心业务逻辑,从而实现解耦,使系统可以更加专注于自身的核心业务.

关键词：面向切面编程、数据填充、教学诊断、横切关注点、边缘逻辑、核心业务

所属期刊栏目：41

分类号：TN957.52-34;TP311.52;TP393.08

资助基金：国家自然科学基金资助项目:物联网温室环境控制系统随机模型建立及鲁棒控制研究31671571;山西农业大学科技创新基金2016001

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：150-153