基于反馈模型的英语教学能力评估

摘要：

针对传统的评估方法使用的是人工评估,在评估的过程中存在极大的人为主观意识,造成评估的精准性较低的问题,提出基于反馈模型的英语教学能力评估方法.通过引入反馈模型能够有效的提高英语课堂的能力参数比较,采用反馈评估的豁达计算评估英语教学过程中的各项能力,摒弃了传统评估方法中总体感知不均衡的想象,将评估过程的各项指标以数字的形式进行显示,建立评估反馈模型,保证评估的全面性以及准确性.为了保证设计的基于反馈模型的英语教学能力评估方法的准确性,模拟课堂的教学环境进行模拟对比试验,通过实验数据的有效分析能够验证设计的评估方法的有效性.

关键词：反馈模型、豁达计算、评估方法、教学能力

所属期刊栏目：40

分类号：TN911-34;TN273

在线出版日期：2017-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：25-27