对大学社会服务与社区探究链接的实践模式的思考

摘要：

社区是大学拓展社会服务的领域之一,也是大学实现价值、寻找发展空间、推动社区可持续发展的重要场所.社区服务与大学教育机制的有效整合,是急需讨论的问题.社区探究是一个动态的、建构的过程.社区探究对于寻找人类主体性、社会性以及能动性具有理论和实践意义.大学社会服务是构建一个共同体.大学社会服务与社区探究的链接有资源的链接、组织的链接、知识的链接、情感的链接,链接机制是大学社区服务发挥作用的核心机制.通过共同体的链接、情境的链接、行动的链接等方式,能够有效实现社区发展,激发学生活力,创新学习机制.中国大学参与社区服务实践已有经验表明:大学科技园、社区营造、基层社区治理等多方面实践能够有效促进高校、社区及政府三方的资源链接与整合.

关键词：社会服务;社区探究;社区链接;链接机制;服务型学习;共同体;三重螺旋;情境

所属期刊栏目：37

分类号：G646(高等教育)

资助基金：国家社会科学基金项目"积极老龄化视域下的老年人力资源再动员及社会政策研究",;国家社会科学基金重大项目"中国城乡融合发展的空间社会学研究",

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：96-104