"双万计划"与"双一流"建设的政策接力研究

摘要：

"双一流"建设是中国高等教育的引领性工程,具有鲜明的示范效应,然而,其实施过程蕴含一定内在风险,体现在:择优选能逻辑加剧"马太效应";追赶世界一流模式不利于高校特色发展;片面追求学科卓越造成"重科研轻教学"现象."双万计划"的推出,与"双一流"建设形成政策接力,体现在推动高校分类发展、引导高校凸显特色、强化高校育人功能等方面.这一政策接力的局限体现在:技术的拆解性带来高校价值理性的弱化;项目的时限性导致高校改革的系统性不足;任务的专项性强化高校内部治理的碎片化.要超越以上局限,关键在于强化高校的主体地位,推动高校面向社会办学;改革教育评价机制,重构高等教育项目制治理;注重理念的更新,提高高校的内部治理能力.

关键词："双一流"建设;"双万计划";政策接力;项目制;高等教育普及化;高校多样化

所属期刊栏目：37

分类号：G649.20(高等教育)

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：87-95