论美国大学教学体系中的志愿服务课程
志愿服务,在美国有着深厚的文化传统,尤其在近现代以来迅速发展并在各个领域广泛运用.在美国高校,将志愿服务与学校课程相融合,形成志愿服务课程,也称服务学习.志愿服务在美国教育中的运用,最早始于20世纪60年代,经过50多年的发展,它逐渐被高校充分运用、发展、完善.志愿服务课程是一种以学生学习、学校教育、社会需求为三大取向,以专业课程和非专业课程为主要内容,以社区服务组织为媒介,以活动记录、学分认证、奖惩激励为评价方法的体验式教学方式.它满足了学生学业、就业和成长的需求,有效提高学生综合素质、增强学校教学效果、创造社会价值,实现学生、学校、社区三位一体的良性发展.
志愿服务、服务学习、教学体系
G649.3/.7(高等教育)
广东省教育教学改革研究重点项目“社区志愿服务:作为思想政治理论实践教学方式的研究”,项目编号:2013-5.
2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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