国外自主学习的若干模型:述评和启示

摘要：

自主学习是教育领域研究的一个重要概念,然而这种概念在研究和实践中存在混淆和争议.文章回顾和分析了国外几种有影响力的自主学习模型:转变过程模型、儿童教育学和成人教育学关系模型、个人责任取向的自主学习模型、阶段性自主学习模型、批判性自主学习模型、学习四阶段模型、自主学习维度模型、自主学习过程模型、自主学习理论模型.这些模型解释了什么是自主学习,影响自主学习的因素是什么,如何促进自主学习等问题.

关键词：自主学习、模型、述评、启示

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：54-60