工科基础力学教学中人文内涵的挖掘

摘要：

力学是工科专业的一门重要基础课,也是培养工科大学生专业素质与人文素质的优良载体.力学的教学内容蕴含丰富的人文因素,在传统的力学课堂教学中,针对力学概念的理解、力学模型的来源、力学原理的应用,从人文角度解读概念、探寻建筑发展史、构造力学题目的艺术情境三方面进行了教学设计,结合具体实例深入挖掘知识点后的人文内涵.教学实践表明,这种教学方式有助于增强学生的感性认识、提高学生的学习兴趣、潜移默化地培养学生的人文素质.

关键词：力学课程、人文内涵、建筑学、感性认识

分类号：G642.42(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：108-111