我对大学通识教育的几点认识

摘要：

国内目前开展的通识教育,并不完全来自西方,而有我国传统教育的渊源.通识教育的基本含义和要求是:拓宽基础,沟通文理；融合科学精神与人文精神的陶冶.通识教育拓宽创新人才的专业基础,矫治教育中的实用主义倾向,促进高中毕业生个人志愿的认真选择,并拓宽多方适应的就业机会.通识教育与专业教育不是互相对立的,而是现代大学教育体系中不可分割的两方面,当前大学教育中的突出问题是如何正确处理两者关系.

关键词：通识教育、专业教育、拓宽基础、沟通文理

分类号：G640(高等教育)

在线出版日期：2012-08-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

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