期刊专题

10.3969/j.issn.1671-1610.2012.02.007

“经济人”假设与大学治理的思考

引用
对人性假设的判断,将直接影响高等教育研究的理念、起点与方法,因此也是高等教育学研究的基础问题.“经济人”假设认为人具有“自营性”与“自利性”.马克思对人性的判断、教育和大学诞生的诱因、现代知识分子人格的危机、当代大学人市场化的行为逻辑等四个方面材料的证明,大学人一样具.有“经济人”品性.认清和明确大学人的“经济人”品性具有理论与实践双重价值.基于“经济人”的人性判断,对大学组织的定义也有了新的方式,与其说大学是具有共同“志趣”的人们组成的组织,不如说大学是由利益相关者组成的资源依赖组织,大学伦理制度化、学术建制化、改善激励机制成为现代大学制度建设的重要选择.

人性假设、经济人、大学治理、现代大学制度

G647(高等教育)

教育部人文社科基金课题“高等学校个人教育产权研究”,项目09YJA880019;中央高校基本科研业务专项资金项目“高等学校管理基本问题的理论与实践研究”,项目DUT10RW105;辽宁省教育科学十一五规划重点课题“契约理论与现代大学制度建设研究”,项目JG08DA009

2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

40-44

暂无封面信息
查看本期封面目录

现代大学教育

1671-1610

43-1358/G4

2012,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn