优质高等教育资源的获得及影响因素分析——从社会分层的视角出发

摘要：

关于家庭背景在影响教育资源分配中的作用已得到基本共识,但深入到家庭背景中各项资本具体影响情况的分析却见仁见智.以社会辈出率为分析视角,通过对“中国内地综合社会调查”(CGSS)的统计数据分析,我们发现,我国优质教育资源的分布不尽合理；在优质高等教育资源的获得方面,家庭经济资本所起到的作用趋弱,性别差异、城乡差异、地区差异的作用也在减小,而家庭文化资本的作用在趋强.从而说明,教育的文化再生产功能开始强大,而资源代际分配的功能开始相应的减弱.文化再生产模式有利于绩效主义原则,更利于教育的长久发展.这一发现对教育公平的深入探讨具有重要意义.

关键词：优质教育、社会分层、辈出率、资本

分类号：G640(高等教育)

资助基金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“大学生就业、创业教育研究”,项目09JZD0034-1;教育部人文社会科学2007年度规划基金项目“高等教育发展与社会变迁”,项目07JA880047

在线出版日期：2012-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：6-11