10.3969/j.issn.1671-1610.2006.03.021
高校学生综合素质模糊评价应用研究
运用模糊数学中有关模糊测度和模糊评价的理论与方法对高校学生学习绩效的评价进行了模糊化处理改进,以使评价更加科学合理公正;提出高校学生思想政治、社会实践、社会工作、适应能力等评价的指标,并建立模糊综合评价模型,对一些比较难定量化的指标进行定量化评价,以使评价更加客观、更加科学.
模糊评价、高校学生、综合素质
G64(高等教育)
2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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