10.3969/j.issn.1671-1610.2005.06.007
大学何来成就教员力量之大
有教员力量之大才能有大学力量之大.大学要成就教员力量之大,就必须重视涵养教员方正而理性的人格,必须重视教员学术思想来源的多元性,必须下功夫创设能持续提升广大教员学术素质与能力的环境与机制.
大学、教员力量、人格、多元性、学术环境与机制
G645(高等教育)
2006-01-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
30-34
10.3969/j.issn.1671-1610.2005.06.007
大学、教员力量、人格、多元性、学术环境与机制
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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