竺可桢的办学思想与实践及其现实意义

摘要：

本文简要回顾了竺可桢的办学思想与实践,即注意罗致一流的教授、大学的使命是培养领袖人才、重视科学研究、不盲从、不附和、不武断的求是精神,阐述了其办学思想与实践对目前大学教授制度、校长的选拔与任用、大学与社会的关系等方面的启示与借鉴意义.

关键词：竺可桢、办学思想、现实意义

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2005-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：81-85