期刊专题

10.3969/j.issn.1671-1610.2002.05.027

论现阶段我国政府与高校的角色定位及其关系调整

引用
新中国成立后,我国政府集举办者、管理者、办学者于一身,高校几乎是政府的行政附属物,政府与高校的关系主要是以行政行为和直接控制为主的隶属关系.市场经济体制的确立,对这种角色定位及关系提出了严峻挑战.因此,现阶段必须分化与重塑政府角色,归位与调适高校的角色,重新调整两者的关系.

政府与高校、角色、调整

G646(高等教育)

2004-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

82-84

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

现代大学教育

1671-1610

43-1358/G4

2002,(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn