哲学社会科学与"两课"教学改革

摘要：

@@ 高校设置"两课"的目的是为提高大学生的政治思想素质,使他们形成科学的世界观、人生观、价值观,提高他们的理论思维和科学思维,有助于他们正确认识、分析纷繁复杂的社会现象,其重要性是不言而喻的.但在高校教学中"两课"并没有发挥出其应有的作用,这应引起我们的深思.长期以来,由于各种原因在"两课"教学中存在着种种不足:教材中理论知识陈旧落后和重复现象较严重;教材中理论说教多,与实践相脱节;教学方法单一,教师高高在上"满堂灌",学生在下"鹦鹉学舌";评价方式是一纸考卷见高低.这样的教学模式既不能使学生学会相应的政治理论知识,培养他们的科学思维与创造力,更达不到提高他们政治思想素质的目的.

机标关键词：哲学社会科学、政治思想素质、政治理论知识、科学思维、教学模式、大学生、重复现象、评价方式、理论思维、教学方法、教材、高校设置、高校教学、世界观、人生观、满堂灌、理论说、价值观、创造力、鹦鹉

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39