试论高校学生的知识类型及其架构原则

摘要：

@@ 系统地向学生传授知识,虽不是教育的唯一功能,却是教育的重要功能.面对即将步入的新世纪的要求,应该如何科学地架构高校学生的知识体系,是我国高等教育工作者十分关注且正在积极探索解决的问题.笔者也就此谈一点不成熟的看法,求教于高等教育界的同仁.

机标关键词：高校学生、知识类型、教育工作者、重要功能、知识体系、传授知识、教育界、系统、同仁、科学、架构

分类号：G8 ;D64

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72