融媒体语境下新闻采访教学的三重时空建构

摘要：

从理论并基于亲身实践探索融媒体语境下新闻采访教学的三重时空建构的可行性.通过对融媒体语境连接的三重时空即课堂教学时空、采访现场时空与连线人叙事时空的组织与调度,建构现场教学与即时互动相协同的一体化教学范式;分析自组织理论下的三重时空一体化建构,创建了学生理论学习与实践技能相统一、课堂实践与实习实践相融合的育人新模式.

关键词：融媒体、三重时空、课堂教学时空、采访现场时空、连线人叙事时空

所属期刊栏目：41

资助基金：山东省社会科学规划研究项目“新媒体语境下新闻舆论引导责任与模式”项目18CXWJ07的研究成果

在线出版日期：2019-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：157-161