实践知识哺育理论知识:“好记者讲好故事”之于新闻传播人才培养的启示

摘要：

通过对五届“好记者讲好故事”活动进行内容分析,探求其对新闻传播人才培养的启示与价值.结合理论探讨和案例分析,研究认为“好记者讲好故事”活动探索了马克思主义新闻观教育的新途径、打造了新闻传播人才德育新模式、指明了新闻传播人才培养的新方向.深挖“好记者讲好故事”活动的内涵,对于如何培养让党和人民信赖的新闻传播后备人才具有理论价值和现实意义.

关键词：马克思主义新闻观、实践知识、人才培养

所属期刊栏目：41

在线出版日期：2019-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：165-168