新生态下播音主持教育的适应与调整

摘要：

播音主持具有依附性、直接性、专业性.当下,媒介生态发生了极大的变化,播音主持面临媒体功能弱化、结构需求削减、专业属性泛化、话语样态勃兴、专业价值解构等重大挑战.而播音主持教育却处于专业定位不准、核心竞争力模糊、方法缺乏的困惑之中,应当“变通适会”,立足于有声语言大众传播宽广的生存基点,做出调整:培养目标聚焦“善于传播”,系统设置重在“语言功力”,教学方法强调“真知真行”,学习模式注重主体的培养和主体性的涵育.培养有思想、有情怀、有办法、有品质的语言传播主体专门人才.

关键词：播音主持教育、培养目标、课程设置、教学方法、学习方法

所属期刊栏目：38

分类号：X78;TQ0

在线出版日期：2017-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：145-147