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10.3969/j.issn.1007-8770.2014.12.021

一次严肃的电视教育文化呈现——论纪录片《互联网时代》的创作理念

引用
因为采编、传播、接受层面的媒介特性,电视主要被视为一种“娱乐媒介”,娱乐文化成为电视文化版图中最主要的组成部分.1990年代以来,国内电视的这一趋势越来越明显,“娱乐”成了“避风港”或者是“根据地”.与此同时,应对“娱乐至死”的批评,学界和业界一再重弹“寓教于乐”的老调.可惜,众声喧哗的争鸣归于寂灭,潮起潮落的实践渐行渐远.于是,电视对于“娱乐”欲拒还迎,电视教育文化呈现的可行性备受质疑.

电视、教育文化、纪录片、互联网时代、娱乐文化、众声喧哗、寓教于乐、文化版图、媒介特性、根据地、避风港、组成、学界、实践、批评、国内、传播、采编

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G2 ;G20

2015-02-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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现代传播

1007-8770

11-5363/G2

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2014,36(12)

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