浅析韩国网众在跨文化网络传播中的道德恐慌

摘要：

21世纪前10年,韩国互联网用户激增到3944万,占全国总人口81.1％政府不但扶持和激励信息产业的发展,也高度重视国民的信息素养教育.
韩国的信息素养教育的重点主要集中于两方面,第一是信息技术的基本知识,第二是应用信息技术参与媒介活动,解决相关的问题.10余年的网络媒介素养教育使韩国青少年具有熟练使用电子邮箱、社交网站、数字储存、网络通讯等教育和理论成果主要分布信息技术和信息服务产品的能力.

机标关键词：韩国、跨文化、网络传播、信息素养教育、应用信息技术、信息服务产品、媒介素养教育、互联网用户、信息产业、网络通讯、媒介活动、理论成果、基本知识、电子邮箱、青少年、等教育、政府、网站、数字、社交

分类号：G35;G25

在线出版日期：2013-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154