播音与主持艺术专业课程体系研究——以综合性大学为例

摘要：

本文主要研究综合性大学播音与主持艺术专业课程体系的建构.该体系是建立在发挥综合性大学跨学科的优势教育资源基础上,实施因人施教、隐形课程与显性课程相结合的原则,"三种能力"与"四大模块"是综合性大学播音与主持艺术专业课程体系的教育目标与具体结构.

关键词：综合性大学、播音与主持艺术专业、课程体系

分类号：G22;G64

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：124-126