期刊专题

10.3969/j.issn.1007-8770.2004.02.050

激发和保持教师学习与应用信息技术的动机

引用
@@ 在教师的信息技术技能学习与应用中,存在缺乏具体的措施来激发和维持教师的学习动机的现象.这种情况导致的结果是:教师对于学校组织的培训投入的热情不够,学习之后不能把培训中学习的信息技术技能应用到教学实践中.只有详细地分析影响教师学习和应用信息技术的动机,并针对分析结果采用一定的激发和维持动机的手段,才能使教师把信息技术技能和教学工作真正结合起来,提高教学的效果.

教师学习、应用信息技术、技术技能、激发和维持、教学实践、学校组织、学习动机、培训投入、教学工作、技能应用、技能学习、措施

G2(信息与知识传播)

2006-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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现代传播

1007-8770

11-5363/G2

2004,(2)

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