基于语义对等原则的高校校名英译研究——以安徽省公办本科高校为例

摘要：

以安徽省 31 所公办本科高校为研究对象,利用语义对等原则,对通名和地名及师范、理工、医药等专名的校名英译进行分析发现,校名英译能够在源语言和目的语之间实现对等.为了避免出现盲目拔高或自我矮化现象,教育主管部门应建立英译规范标准,而高校应根据中西方文化差异和学校特色,合理灵活翻译.

关键词：语义对等原则、高校校名、英译

所属期刊栏目：42

分类号：H315.9(英语)

资助基金：安徽文达信息工程学院校级科研重点项目XSK2022A17

在线出版日期：2023-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：52-56