基于雨课堂的混合式教学在医用基础化学教学中的应用 ——以"沉淀溶解平衡"为例

摘要：

以"沉淀溶解平衡"为例,探讨如何将基于雨课堂的线上-线下混合教学模式应用到基础化学课程的教学中.实践表明,雨课堂的智慧教学模式促进了师生的互动交流,实现了授课以学生为中心,激发了学生的学习活力.

关键词：雨课堂、基础化学、教学改革、混合教学

所属期刊栏目：38

分类号：O64-4(物理化学（理论化学）、化学物理学)

在线出版日期：2019-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：108-110