认知范畴的原则共相与细节殊相——以汉语量词"条"和日语量词"本"的异同为例

摘要：

汉语量词"条"和日语童词"本"都用于长条事物,但在对名词的选择上差异很大.尽管如此,"条"和"本"的范畴化原则是一致的,都有原型成员,都存在着不同程度的范畴扩展,都具有相同的促动因素.其原则的一致性反映了人类语言的共通性,而细节的差异性反映了人类语言的多样性.

关键词：范畴化、原型成员、促动因素、量词

分类号：H31;H05

在线出版日期：2011-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：50-56