教育部《初中语文教学大纲》商榷

黄岳洲

摘要：

@@ 众所周知,教育部<语文教学大纲>是中学语文教学的”宪法”,应该十分注意周密,严谨,简洁,协调.然而,2000年六月发布的教育部<九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲>(修订稿)却存在不少语言和内容上的问题.

机标关键词：教育部、中学语文教学、教学大纲、九年义务教育、全日制、语言、修订、协调、宪法、分注

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2008-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13