从外延发展到内涵发展:学校发展观的时代转向

摘要：

我国目前的学校发展正经历着从外延发展到内涵发展的转向.从内容来看,学校教育内涵发展是依靠结构优化、资源共享、效能提高以及制度保障等措施使现有教育、教学资源达到最大利用率,从而提高教育质量和办学效益的一种发展过程.学校教育内涵发展要以建立共同愿景为先导,把“全面发展”作为目标;以重建制度文化为支撑,把建立学校文化作为追求;以发现自身优势为起点,把办特色学校作为过程而不是目的;以建立激励机制为手段,加快教师专业化发展.学校教育内涵发展对全面提高我国义务教育质量,具有深远的意义.

关键词：学校教育、外延发展、内涵发展、内容、途径

所属期刊栏目：53

分类号：G40-058(教育学)

资助基金：北京市教育科学规划重点课题优先关注“首都基础教育内涵发展与质量提升策略研究”ABA14011

在线出版日期：2017-05-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108