期刊专题

10.3969/j.issn.1001-9162.2007.04.006

论教育学的范围

引用
"教育学"这一名称究竟指代什么样的教育学存在,这就是教育学的范围问题.搞清楚教育学的范围对于人们确立明确的学科意识和清醒地进行教育学术研究很有价值.我们考察了"教育学"名称的应用情形和教育学学者对教育学范围的理解,在此基础上认为,史、论、用,就是教育学的基本层次和范围.换言之,当我们提到"教育学"的时候,应该意识到它包含这三种类型的研究,即历史研究、理论研究和应用研究.其中,历史研究是理论研究的基础,理论研究是应用研究的基础.通过考察教育学的范围,我们可以更深刻地理解教育学的名与实.

教育学、历史研究、理论研究、应用研究

44

G40(教育学)

2007-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

33-38

暂无封面信息
查看本期封面目录

西北师大学报(社会科学版)

1001-9162

62-1086/C

44

2007,44(4)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn