20年来我国教育督导理论与实践的新探索

摘要：

教育督导作为当代我国教育事业的重要组成部分,是依法治教,加强法制建设和对教育实行全面的科学管理的重大措施.经过20年来的实践和理论的探索,我国教育督导事业有了长足的发展,取得了巨大的成就.在世纪之交,对20年来教育督导的经验和教训进行必要的回顾和总结,有助于我们借鉴历史,立足现实,展望未来,使教育督导更加科学、健康地发展,同时为教育事业的发展发挥更大的作用.

关键词：教育督导、理论与实践、探索

所属期刊栏目：38

分类号：G526.4(中国教育事业)

在线出版日期：2004-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：36-42