西部农村学校同伴效应对青少年近视的影响

摘要：

我国青少年近视率居高不下,农村地区也不例外,已严重威胁我国未来人力资本水平.基于2018-2019年在西部2省9县农村地区163所学校四至九年级的实地调查数据,使用工具变量法分析了同伴效应对青少年近视的影响.研究发现班级中近视同伴比例越高,青少年的视力水平更差、近视的可能性更大.同时发现同伴效应在近视的青少年中影响更大,但该影响在戴眼镜的近视青少年中有所降低.同伴效应对女生、初中生以及住校生的视力影响更大.作用机制检验发现,同伴近视并未通过间接影响个体对于近视的态度来增大近视可能性,可能主要通过直接改变个体用眼行为产生影响.因为同伴效应的存在,近视防控亟需引起全社会的重视,让近视防控产生社会乘数效应.同时,近视防控工作需要针对不同的青少年给予差异化的关怀与帮助,积极倡导正确的用眼行为.

关键词：同伴效应、近视防控、青少年近视、西部农村学校

所属期刊栏目：22

分类号：F913.5

资助基金：国家自然科学基金;高等学校学科创新引智计划资助项目;中央高校基本科研业务费专项

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：77-87